您现在的位置： 九江外国语学校 >> 文章 >> 教师风采 >> 班主任心得

九江外国语学校优秀班主任先进事迹展——赵小勇：不忘初心，砥砺耕耘

【前言】班主任是班级的组织者、领导者、教育者，是沟通学校、家庭、社会的桥梁，是学校管理和德育工作的骨干力量，是学生全面发展的引路人。一直以来，九江外国语学校高度重视班主任队伍建设，通过方向引领、搭建平台、实践锻炼，努力打造优秀的班主任群体。桃李不言，下自成蹊。他们在平凡的工作岗位上，勤恳敬业，任劳任怨，坚守教育初心，牢记育人使命，为学校办好人民满意教育作出了重要贡献。为选树先进典型，发挥示范引领作用，学校微信公众号将持续推出一批优秀班主任的先进事迹。下面让我们一睹他们的育人风采。

不忘初心 砥砺耕耘

——记九江外国语学校优秀班主任赵小勇

 

自参加工作以来，赵小勇老师全身心投入教学一线，兢兢业业、任劳任怨，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，成为学生爱戴、家长肯定的教学骨干。他先后被评为九江市直教育系统优秀共产党员、九江市第七届优秀班主任、九江市教学能手，多次获得江西省优质课比赛二等奖、九江市优质课比赛一等奖。

成绩的背后是赵老师奋斗的汗水与艰辛的付出，是他矢志教学改革、求实创新、敢于拼搏、甘于奉献结出的累累硕果。十六年的教学生涯，赵老师不忘初心、潜心育人、砥砺前行，不断寻求更高效的管理模式，为学生的成长培植沃土。 

赵老师说，在班级管理上，既要狠抓学生的行为规范；同时，也注意“放手”，让学生有自主管理的机会和独立成长的空间。

一、严抓行为规范，养成受益终生的良好习惯

赵老师坦言，开学初的两周是自己作为班主任最辛苦的两周，因为这是规范班级行为规范，形成良好班风的关键时期，必须要严格落实，亲自监督。他相信习惯会成自然，有了好的开始，就是成功的一半。

他注重培养学生的时间观念，让守时的好习惯贯彻落实于学生的终身学习生活中。每天清晨，他提早来到班级，守候学生的到来，以言传身教的方式为学生树立良好的学习榜样。从晨读、课间操到仪容仪表、校牌、卫生的检查，赵老师全面细致的规范要求，不仅没有成为学生的禁锢和负担，反而增强了班级的凝聚力，让大家树立起了主人翁意识：做好自己，为良好班风的形成贡献自己的力量。

二、激发自主意识，培养学生的自我管理能力

随着一段时间的磨合和纪律规范的整顿，优秀的行为习惯和学习状态在班级已蔚然成风。赵老师也慢慢地放手，培养班委，让班委来协助管理班级，并且让班上的每位学生都有事可做，人人都以主人翁的精神融入这个集体中来。他提醒同学们“管好脚边一块砖，捡起所见每张纸屑”，为值日工作减负担；让大家形成一个共识：班级是我家，我爱我的家。在他的班上，工作中恪尽职守的班干部，学习中执着认真的同学，勤勉向上的扎实学风，团结友爱的同学情谊，紧密凝聚的集体意识都能让人感到班级的力量与温暖。

三、鼓励关爱学生，助力所有的学生行稳致远

今年赵老师所带的班级是毕业班，明年六月份的高考是收获的季节。面对着家长的期待、学生的希望，赵老师及班级教师团队感到压力倍增，常听到赵老师在班上用沙哑的声音说到：“孩子们再苦再累也要咬住”。他希望孩子们在向目标努力奋斗的同时，也要保持心情愉悦。树立目标后，赵老师引导学生细心分析问题，找出薄弱和不足，耐心与他们交流谈心，鼓励他们重视和抓好薄弱学科。赵老师还会与科任老师积极沟通，时刻关注学生在课堂和作业方面的情况。

俗话说“千里之行，始于足下”，再精彩的人生也是从脚下开始的。“从现在开始”就是最好的时间点。赵老师用他的奉献与智慧告诉我们，守住一间教室，静心教书，真心爱生，陪伴学生，成就学生，是教育者的初心和使命。他相信成长的路也许并不平坦，但一定充满着希望。用爱和宽容陪伴着他们，这便是为人师者最大的幸福。