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用爱浇灌希望的种子——记九江外国语学校优秀班主任邵幽芳老师

作者:   来源:   点击:1954   时间:2020-01-07   编辑:信息中心

教育就像一片沃土,每一个孩子都是一颗种子,用爱用心浇灌,就有收获的希望!

在邵幽芳老师的生命中,有一位华老师,给她的影响最大。在邵老师还是懵懂学生之时,是华老师用耐心、宽容和教导在她的心中播下一颗叫做希望的种子,也让她理解了老师的伟大和不凡。邵幽芳大学毕业后,选择从教的道路,主要来自华老师的影响。她从华老师身上学到了要用耐心、宽容和严格要求来教育学生们。

在孩子成长学习过程中,习惯的养成最为重要,培养习惯并监督习惯的养成是班主任工作中的重要部分。从早上打扫卫生、检查校服发型、佩戴校牌、铺上桌布、收发作业、整顿班风班纪,到课间检查课间纪律、卫生保洁,到下午到校情况、眼保健操纪律、课后卫生的检查,这些琐琐碎碎的事情就是班主任每天工作的一部分,每天早上7:05到校一直到下午6:00,都在忙碌中,上政史地生这些课程时,还要到班级去检查纪律。每当邵老师在教室后门探头探脑巡视班级时,她总会想起曾经看过的一副容嬷嬷的漫画,自己都觉得极具戏剧感。但是这些工作,作为班主任必须去做,只有对孩子们严格要求,又能给予机会给他们改正缺点,才能保证班级的正常运转,孩子们才能在有序中紧张而又愉悦地学习。

邵幽芳老师所教的孩子中各类学生都有,有内向的、开朗的、调皮的、乖巧的。初中阶段是学生成长中的一个重要阶段,他们从懵懂逐渐走向成熟,需要老师耐心细致的呵护和积极健康的引导。有的孩子成绩很糟糕,认为考试也考不出分数,干脆放弃学习,邵老师告诉他们在知识经济年代,学习不止是为了考试,更是为了长本领,学比不学总要强得多,经过多次谈话,曾经不想读书的孩子能踊跃参与课堂,用积极的心态面对学习。有的孩子只看重成绩,和同学关系相处不融洽,一次考试,哪怕下降一个名次也会心痛如刀割,学习过程中压力巨大,邵老师告诉他们学习一定要认真努力,但学习成绩不是唯一一条证明自己的标准,在成长中不但要学习知识,也要学会与人相处。刚毕业的上届学生中有个孩子长期沉迷于网络,邵老师多次家访,鼓励他,开导他,告诉他一定可以变成一个有能力控制自己的人,在鼓励的同时,对他提出要求和希望,最后这个孩子逐渐走出网络空间,积极地与班上同学交流沟通,渐渐变得既开朗又乐观,成绩进步巨大,最后以优异的成绩考上重点高中。还有一个孩子,因生理和心理原因,总是在身上大小便,经常弄得班里气味难闻,渐渐被同学门孤立和歧视,邵老师耐心教导同学们要关心爱护、包容帮助那个特殊的孩子,并派学生定期提醒他上厕所,最后班上没有哪一位同学看不起他,也没有一个孩子欺辱他,在大家的帮助下那个特殊的孩子渐渐好转。

邵老师的学生对她的称呼一直在改变,初识时叫她邵老师,到最后叫她邵麻麻。邵老师也在学生的称呼改变中感受到他们对自己的信任与爱戴。

作为一名老师,一个多年的班主任,虽然她的工作很平凡很普通,但是她愿意用她的耐心、宽容、严厉与对孩子们的爱,为孩子们的成长保驾护航,在孩子的心理种下善良和爱的种子。她相信,总有一天,她的孩子们一定能撑起一片蔚蓝的天空。

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